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- 王阳明提出如何才能做到知行合一()
- 下列属于王阳明知行合一思想的是()
- 下列与王阳明知行合一思想的论证内容及特征不相符的是()
- 从教学的角度来看王阳明的知行合一,包括这样几个特点:第一,道德教育上以知行合一为基本要求。第二,间接经验与直接经验相结合,也是知行合一。第三,立志、勤学、改过、责善,是学生知行合一的具体路径。
- 王阳明被誉为“全能大儒”,就是因为他有着“知行合一”的教育理念,不仅能读书明理,还重视技能与实践。
- 家庭教育的核心问题,一是亲子关系的建设和维护;二是帮助孩子从家庭走向社会,让孩子随才成就。因此阳明先生抓住“()”这个中心,以知行合一为准则。
- 当代年轻人,很多沦为“口嗨族”,并以积极废人相称,总是口号很积极,行动很废人,在阳明心学看来,这就是没有知行合一,那么下列哪些行为不符合知行合一?()。
- 阳明先生针对实际上知行分离为二,以及知行与言语的分离,而提出“知行合一”的命题,体现出阳明心学的()。
- 作为一种修养工夫的“知行合一”,其目标指向是?()。
- 人学会在水中游泳,是否是知行合一?()。