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- 教师通过学习实践以提高自身内在道德修养，下述关于教师学习实践表达有误的是（）。
- 鼓励教师成为教育改革的参与者，能够使教师（）
- 有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（）。
- （）是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会生活中的影响力。
- 建构主义学习理论对于教师和学生都有一定的要求，教师要成为学生建构意义的帮助者，就要在教学过程中做好（）方面的指导作用。
- 大量研究事实证明，教师的不良心理会对儿童心理发展产生消极影响。以下不属于教师不良心理的因素是：
- 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
- 教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪体假，这体现了教师享有（）
- 教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎，严格细致。这就要求教师必须（）
- 苏霍姆林斯基曾说过：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某定理的正确性的证明告诉学生。”这句话提示教师在教学过程中应该重视学生的（）