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- 在小班生活环境创设中可选择在家庭日常生活中常用的物品，帮助幼儿消除对环境的陌生感。
- 可以让小班幼儿对各种食物的外形特征以及主要营养进行进一步认识。
- 对小班的幼儿可运用看图、念儿歌的方式牢记生活习惯。
- 中班幼儿较小班幼儿对于扮演角色的意识更强烈，且角色语言也较小班幼儿有了较大发展，据这一特点，在中班创设了“小餐厅”、“美发屋”等角色游戏区。
- 随机选择5所幼儿园小班儿童，进行某种新流感疫苗的预防效果观察，随访3年结果表明95%的免疫接种者未患该病，由此研究者认为（）
- 小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈“在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）
- 小班动儿玩橡皮泥时，往往没有计划性，把橡皮泥提成团就说是“包子”，搓成条就说是“面条”，把长条橡皮泥卷起来就说是“麻花”，这反映了小班幼儿（）
- 小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般（）
- 下列不适宜作为幼儿小班的教具材料的是（）
- 小班同一个娃娃家中，常常出现许多妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映小班幼儿游戏行为的特点是（）。