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- 共建“一带一路”秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念,全方位推进务实合作,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体,以()为主要内容加强合作。
- 刘老师最近收到同学反映,在合作学习课堂中,许多小组内的合作活动失去了秩序,部分学生在合作活动时讨论无关话题,并且导致了其他同学不能专心进行讨论。这说明,合作学习的课堂中,()维度出现了问题。
- 在学校的教研活动中,今年新入职的周老师以合作学习的方法开了一堂公开课,刘老师参加了这次听课。在课堂上,学生情绪高涨,合作活动也进行得很顺利,课堂气氛十分热闹。但是刘老师观察到,在小组汇报结束后的教师总结环节,有的学生还沉浸在欢乐的合作活动中,并没有认真听老