首页 / 百科 / 内容详情 先前学习对的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。 2022-05-10 3次阅读 识记 学习材料 先前 先前学习对的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。 A.前摄抑制(正确答案)B.前干扰C.倒摄抑制D.后干扰 不属于基本味觉的是()。 延迟满足是指()。 猜你喜欢 由于幼儿的知识经验缺乏,所以他们的意义识记多于机械识记。 识记、区分舌尖前和舌尖后声母的方法包括 机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法 ()包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。 识记后的一个小时内遗忘速度最(),遗忘量最(),而后逐渐变()。