首页 / 百科 / 内容详情 ()包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。 2023-12-17 5次阅读 识记 领会 运用 ()包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。 A.情感领域目标B.动作技能领域目标C.认知领域目标D.生成性领域目标正确答案:C 英国教育家洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是()。 积木、拼板、穿珠等材料应投放在()。 猜你喜欢 由于幼儿的知识经验缺乏,所以他们的意义识记多于机械识记。 识记、区分舌尖前和舌尖后声母的方法包括 机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法 识记后的一个小时内遗忘速度最(),遗忘量最(),而后逐渐变()。 识记的材料在保持中会发生()的变化。