首页
美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括()
未来题库
→
百科
美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括()
A.应用(正确答案)
B.比较
C.理解(正确答案)
D.分析(正确答案)
E.记忆(正确答案)
Tags:
认知
布卢姆
教育学家
猜你喜欢
1.
智慧树知到《情商认知与提升》章节测试答案
2.
智慧树知到《认知电影(山东联盟)》章节测试答案
3.
生活中常见的自我认知偏差有:
4.
心理核算即个人和家庭用来编码、分类和评估财务活动时使用的认知运算的集合。()
5.
认知能力不足是庞巴维克为跨期选择增加的一种新的心理因素。()
6.
许多管理者认为它们知道客户想要什么。但实际上他们高估了自己的认知能力,我们称其为什么差距()
7.
认知主义学习理论指导下的地理学习策略有
8.
同化是认知结构的量变,顺应是认知结构的质变。
9.
在做中学的依据认知主义学习理论。
10.
奥苏贝尔的认知同化学习论认为学习是主动形成认知的过程。