首页 / 百科 / 内容详情 在对学生的反应进行反馈强化的时机方面,教师应根据具体情况采用()进行适时反馈。 2022-05-09 4次阅读 反馈 进行 适时 在对学生的反应进行反馈强化的时机方面,教师应根据具体情况采用()进行适时反馈。 A.延时强化B.即时强化C.负强化D.正强化正确答案:延时强化#即时强化 教师在对学生的反应或活动进行强化时,一定要使学生知道强化的是他的哪些特殊行为,保证教师的强化意图被学生正确理解。教师应做到以下几点:() 在学习过程中,存在着尝试与错误的过程,在多次尝试中,学生的尝试活动的完成,依赖于: 猜你喜欢 管理控制系统实质上也是一个信息反馈系统。 下列描述不属于地理教学反馈的功能的有 充分利用反馈信息,给与恰当的评定。这里的反馈包括哪些内容? 学习结果的反馈要具体,是指反馈要具有哪几种性质?才能使学生从中受到鼓舞和激励。 绩效反馈面谈的程序()。