对科学技术应用能力的培养，并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养。

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• 在人际交往中，应该培养的良好心理品质是（）。
• 班级特色活动的开展应该注重对生活教育，培养学生负责、自律、诚信的自我管理的能力，利用（）进行合作学习，培养孩子互助合作，建立"凡事预则立，不预则废。"
• 大学生需要培养的心理素质不包括（）
• 科学教育的总目标是培养具有（）的人
• 以下哪一项不是培养幼儿园教师爱传统的具体表现（）。