首页 / 百科 / 内容详情 1在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现() 2022-05-05 3次阅读 认知 实质 冲突 1在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现() A.概念转变B.概念形成C.概念同化D.概念整合正确答案:概念转变 以下是一位生物学教师进行“生物进化”教学的设计思路:从学生的经验出发,模拟工业革命前桦尺蛾数量变化的实验(大小相同的黑豆和黄豆分别代表深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾,白盘黑盘代表工业革命前后的树干,学生代表亲鸟拿着镊子,小纸杯代表雏鸟),协助学生探索生物进化的原因 如何对该门课进行学习?好的方法是 猜你喜欢 奥苏贝尔的认知同化学习论认为学习是主动形成认知的过程。 在做中学的依据认知主义学习理论。 同化是认知结构的量变,顺应是认知结构的质变。 认知主义学习理论指导下的地理学习策略有 许多管理者认为它们知道客户想要什么。但实际上他们高估了自己的认知能力,我们称其为什么差距()