首页 / 百科 / 内容详情 1986年,时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分,使五育互相配合、互相渗透”,形成了“五育全面发展”的教育思想。 2022-05-01 10次阅读 德智体美 互相 全面 1986年,时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分,使五育互相配合、互相渗透”,形成了“五育全面发展”的教育思想。 A.正确B.错误正确答案:正确 重视劳动不只是学校的事情,全社会都要重视劳动。 社会主义建设时期我国劳动教育探索出现的偏差,主要是误读了普通教育与劳动教育的关系。 猜你喜欢 成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。()是人才素质的灵魂。 下列分别对德智体美在全面发展教育中的地位表述错误的一项是() ()是教育的核心,教育要注重以人为本、因材施教,注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展。 党的十八大报告明确提出,要把()作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 大学生需要确立德智体美全面发展的成才目标,德智体美在人才发展中的地位是()。