首页 / 百科 / 内容详情 逆向教学设计是一种教学设计的思维方式,是教师在教学的准备阶段使用的一种思考问题的方法,与传统的顺向思维相反。它先设计的是() 2022-04-21 4次阅读 教学设计 顺向 思维 逆向教学设计是一种教学设计的思维方式,是教师在教学的准备阶段使用的一种思考问题的方法,与传统的顺向思维相反。它先设计的是() A.具体教学活动B.评价的方法C.教学过程D.学习(教学)目标正确答案:学习(教学)目标 20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。() 教学目标与结果具有不确定性因素,一因多果或一果多因的现象在教学领域普遍存在。() 猜你喜欢 在教学设计的基本模式中,教学设计系统化方法模式被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期阶段,0世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。 教学设计是以教学系统为研究对象。题目反馈 根据数学教学和学习理论,数学教学设计的过程大体可以分为、、和四个不同的阶段。 教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行或领导,用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计,这样的行为被称为()