阅读活动4.5中的案例《抓住课堂上的教学良机》、《用“复述回答”来鼓励学生》，了解两位老师在课堂上综合应用辅助技巧的做法，然后参与讨论，结合实例分享了自己运用辅助教学技巧的故事和经验。

猜你喜欢

• 酶的辅助因子可以是。
• 圆球、圆环的表面取点常用辅助圆法。
• 辅助喷嘴的供气方式是（）。
• 己糖激酶的辅助因子是：
• 驾驶辅助不需要驾驶员主动控制车辆的行进过程。