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对识记的事物不能再认或回忆,必须重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘。()
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对识记的事物不能再认或回忆,必须重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘。()
A.正确
B.错误误
正确答案:B
Tags:
再认
回忆
识记
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1.
识记后的一个小时内遗忘速度最(),遗忘量最(),而后逐渐变()。
2.
当遇到的任务难度提高时,儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。()
3.
()包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。
4.
机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法
5.
儿童很早就具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。
6.
识记、区分舌尖前和舌尖后声母的方法包括
7.
由于幼儿的知识经验缺乏,所以他们的意义识记多于机械识记。
8.
儿童很早就有具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。
9.
儿童的记忆以再认记忆为主。
10.
当遇到的任务难度提高时,儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。