首页 / 百科 / 内容详情 提倡在教育中积累丰富的知识,熟练运用方法后获得能力的提升,并求得心灵的飞扬,在以后的学习和生活中可以灵活运用、屈伸自如的古代教育学家是:() 2022-04-04 6次阅读 教育学家 运用 屈伸 提倡在教育中积累丰富的知识,熟练运用方法后获得能力的提升,并求得心灵的飞扬,在以后的学习和生活中可以灵活运用、屈伸自如的古代教育学家是:() A.孔子B.老子C.庄子(正确答案)D.孟子 关于《诗经》有“四始”之说,《关雎》为《风》始,《文王》为《大雅》始,《清庙》为《颂》始,那么请问,《小雅》之始为下列哪一项:() 出色的文人总是得到盛誉,我们称杜甫为“诗圣”,李白为“诗仙”,欧阳修为“文圣”,那么请问,下面哪位人物被称为“诗家夫子”:() 猜你喜欢 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为 苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“人只能用人来建树。”这就是说()。 美国教育学家史密斯对教学的定义具体包括了()。 教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家() 19世纪末20世纪初,德国教育学家梅伊曼和拉伊创立的教育学派是()