斯金纳认为人们作出某种行为，不做出某种行为，只取决于一个影响因素，那就是（）

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• 从斯金纳的强化理论可知，通过奖惩手段可以修正员工行为，这属于（）
• 操作性行为不是一蹴而就的，它需要一点一滴地逐渐习得，斯金纳把操作性行为逐渐习得的过程称作（）。
• 斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
• 美国著名心理学家斯金纳提出了“突出强化”在学习中作用的学习理论。（）
• 斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（）