在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的’（）’看作近代学前教育设施的萌芽。

猜你喜欢

• 伯林纳（Berliner，DC）认为教学专长的发展过程包括5个阶段：新手、进步的新手、（）、（）、专家。