首页 / 百科 / 内容详情 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是() 2023-12-15 3次阅读 认识 过程 区别 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是() A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性正确答案:A 巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为() 美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用做于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为() 猜你喜欢 1.新民主主义革命总路线包括了对新民主主义革命以下内容的认识() “工匠精神”即工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。工匠要从认识到实践、从实践到认识,循环往复,以致无穷,不仅在制造上不断前进,而且在认识上不断升华,以致达于物我两忘、天人合一的至高境界,最终打造顶级的质量。 在有关“形”的认识中,将“形”分为两大类,即() 实践是认识的来源表明()。 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”属于()。