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- 李贺因韩愈《讳辩》得以继续参加科举。
- 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。
- 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的“不平则鸣”说、韩愈的“发愤著书”说等。
- 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。
- 韩愈提出了“一意求之”的读书法,即阅读经典著作,每读一遍,只围绕一个中心,侧重一项内容,抓住一条线索,解决一个问题。
- 韩愈是中唐古文运动的倡导者和领袖。()
- “韩孟诗派”是初唐的一大诗歌流派,以韩愈、孟郊为代表,韩孟诗派的诗歌主张主要有:不平则鸣、笔补造化、崇尚雄奇怪异之美。韩孟的诗歌主张,突破乐传统的人伦道德的诗教,使诗歌走向重创作主体内心的展露和艺术创造力的发挥。
- 韩愈的古文创作是如何实践他的古文理论的?司马迁《史记》的叙事成就表现在那些方面?试结合作品进行分析
- 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“()”的丰富和完善。
- 下列哪项是韩愈的学习观?
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