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标签: 身心
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- 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）
- “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话过分夸大了（）对个体身心发展的作用。
- 教育的文化选择一方面要与主流文化相一致，另一方面要符合人的身心发展规律。（）
- 人的身心发展具有差异性，这要求教育必须坚持（）。
- “拔苗助长”违反了人的身心发展的（）特征。
- 在影响人身心发展的诸多因素中，（）起着决定性作用
- 凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
- 幼儿喜欢游戏的原因很多，这是由幼儿身心发展的特点和（）两方面决定的。
- 学前儿童喜欢游戏的原因很多,这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。
- 教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）