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标签: 赫尔巴特
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- 现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。()
- 赫尔巴特的“旧三中心论”除“教师中心、教材中心”外,还有()
- “我不承认有任何‘无教育的教学’”,“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有()功能。
- 赫尔巴特的教育理论丰富了近代西方教育学的理论体系,创立了世界教育史上()教育学派。
- 赫尔巴特将教学过程按顺序划分为:
- 赫尔巴特被一些西方学者誉为“()的奠基人”。
- 赫尔巴特把观念的同化与相互融合说成是“()”,也就是把一些分散的感觉刺激纳入意识,形成一个统一的整体,组成“观念团”。
- 赫尔巴特提出的单纯提示教学就是()教学,是一切教学的基础与前提。
- 赫尔巴特论证了智育与德育的紧密关系,提出了“()”的著名理论。
- 赫尔巴特认为,教育学的双重理论基础是:
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