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- ()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合育人。
- 促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。
- 是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合育人。
- 下列符合大型活动志愿服务育人功能的有()。
- 根据图像识读素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下,依次是:
- 根据图像识读素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
- 根据美术表现素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
- 根据审美判断素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
- 根据文化理解素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
- 所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底,都是文化育人。