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- 经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质（）
- 小华同学私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“小华，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小华低着头回答：“第5次了。”“你为什么不改呢？”“我，我也晓得不对，就是，就是有时忍不住。”教师应从（）对小华进行教育。
- 你跟老师说说，他（）会同意。
- 今天上课时，老师问了我两个问题，我都答错了，觉得很（），但老师却鼓励我说：“没关系，不要怕错，敢说就是好样的。”
- 张老师今天报告的题目是《（）提高阅读能力》。
- 学期末，某校150名学生代表对两位老师进行教学质量满意度评价，对张老师满意的人数比刘老师满意的人数多10，对刘老师满意的人数比学生代表人数的25多4，对两位老师都满意的人数是对他们都不满意人数的58，则对两位老师都满意的人数是（）。
- 我们的美术老师很难（）。
- 小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）教育。
- 在学生进老师办公室时应（）。
- 李老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。李老师的这种做法符合（）