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- 人生的四位老师：第一位是父母，是我们价值观和生活态度的培育者。第二位是对我们有传道、授业、解惑恩情的老师，教会我们认识世界。第三位是人生道路上的那些指导者，不是老师，胜似老师，教会我们认识生活。对他们，我们心存感恩。第四位是曾为难过我们的人，使我们认识自我
- 与老师面谈的技巧是：
- 如何让老师参与你的学习？
- 老师工作很忙，家长要积极跟老师联系，不能给家长打电话，这样不符合教师身份。（）
- 班级里有名同学经常欺负其他学生，今天这名同学又把一个女生弄哭了，段老师走过去，对欺负人的同学说：“你要是我家孩子，我就直接拍死你！”段老师的行为（）
- 有人建议李老师对违纪同学进行罚款，李老师拒绝了建议，体现了李老师乐于奉献。（）
- 张老师在接手一个新班级班主任的工作以后，没有按照以往经验制定一些班级行为规范，而是利用很长一段时间向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（）
- 班主任李老师对教室进行了布置，她在墙壁上挂上爱因斯坦的名言，李老师这是开展教室文化建设，这种学校课程是（）
- 某老师为杜绝学生早恋，私拆、隐匿、毁弃学生的信件，随意纰漏未成年人的隐私。该老师侵害了学生的（）权。
- 俩学生上课说话，李老师让他们相互打耳光、扯耳朵。李老师侵害了学生的（）权。