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- 翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
- 翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
- 翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
- 实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
- 翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
- 表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（）
- MOOC（慕课）与翻转课堂的教学方式变换了课堂上“教”与“学”的模式与角色，这是以学生自主学习为核心，以教师（）为特色的新型教育模式。
- 翻转课堂强调学生在课堂上观看视频之后，再进行自学。
- 为了开展翻转教学，微课资源包除了微视频，通常还应包含相关（）
- （）年翻转课堂的思想传入我国，随后在国内的各级各类学校教学改革中迅速推广开来。