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- 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？
- 对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有
- 下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是
- 关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是
- 在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有哪些？这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。
- 制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突出“教师”的身份。
- 教师在制作翻转课堂教学视频的时候，要尽可能把所有问题解释清楚，做到让所有学生都没有疑问为止。
- 在制作翻转课堂的教学视频的时候，必须要学会的一点是把一节课变成若干个时间不长的小视频，这对于学生更好的学习很有帮助。
- 选看：活动4.2中的阅读文本材料《学生没有计算机，怎么翻转？》与《小学的课堂怎样翻转》，了解对低龄儿童以及技术条件不充足的地区开展翻转课堂教学活动的方法和策略。
- 观看活动4.1中的视频《翻转课堂是如何翻转的》，并参与教师角色变化的讨论，认识到在翻转课堂教学模式中，教师角色所发生的变化。