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标签: 督导
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- 根据督导者的来源,督导可分为()
- ()是督导者用角色扮演、示范、模拟练习的方法来帮助被督导者找到问题和障碍所在,并探寻相应的解决办法。
- 根据督导者与被督导者之间的互动关系,社会工作的督导模式可以分为()
- 在()中,督导者与被督导者形成一种类似师徒的“教”与“学”的互动关系,督导者扮演导师的角色,指导被督导者对一般性议题的学习,并对其进行教育训练。
- ()是督导者通过批阅被督导者的工作日志,查看和回应被督导者在工作中遇到的问题及其需要,据此对其进行指导和帮助。
- 一对督导可以应用于以下情境:()
- ()是由社会服务机构聘请机构外部人员担任督导。
- ()通常是由地区社工协会或者社会服务机构的上级主管部门遴选和确定督导者,并派遣到社会服务机构中担任督导工作。
- 行政性督导的内容包括()
- 常用的督导方法包括()