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- 从学生成长发展的角度看，班主任应该成为（）
- 班主任工作的根本任务是（）
- 班主任在班级工组中承担的角色有（）
- 班主任的应该具备的素质有（）
- 班主任的领导方式可以分为三种类型，分别是（）。
- 班主任是班级的组织者教育者和指导者，其角色特点决定班主任对学生全面发展负有多方面责任，其中，利用和创造条件，使学生整体素质得到提高，健康和谐发展的是（）。
- 班主任了解和研究学生可采用直接的方法，也可采用间接的方法，常用的具体方法有（）
- 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。
- 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。
- 初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫