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- 在儿童进行自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。
- 婴幼儿创造性地反映现实生活的游戏，可以称为创造性游戏。（）不属于创造性游戏。
- 对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏，（）。
- 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。
- 主动性游戏，婴幼儿可以自由控制游戏的速度，或按自己的意愿来决定游戏的形式，如（）等。
- 教师利用游戏的形式为完成一定的任务而编制的、用于（）的游戏，称为有规则游戏。
- 为游戏提供的游戏材料应强调多功能性和（）。
- 结构游戏是婴幼儿根据自己的兴趣和愿望,通过扮演角色,以模仿和想象的方式创造性地表现其生活体验的一种游戏。
- 表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是幼儿喜爱的游戏之一。
- 联防球游戏是狩猎游戏的一种，有强烈的对抗性、娱乐性和独特的民族风格。它是一种通过移动、传球和投篮将球投入对方篮中而得分制胜的集体项目。