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- 山东昌乐一中2008年开始实施的课堂教学模式用四个字总结是:、、、。(只填四个字)
- 山东昌乐一中形成了“段步环节(只填三个字)”,是翻转课堂模式的基础。
- 山东昌乐一中在实施翻转课堂的时候,学生可以在网络平台上自主选择任何一位老师的微课进行学习。
- 山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式,通过将一些课时用于学生自学质疑,一些课时用于训练展示,在现有的条件下进行翻转,与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。
- 山东昌乐一中翻转课堂模式将教学过程分为:自学质疑阶段和训练展示阶段,各包括五个环节。
- 山东昌乐一中在实施发展课堂的时候,发现以往预设性的问题逐渐被生成性的问题取代,课堂教学气氛活跃。
- 山东昌乐一中翻转课堂模式将教学过程分为:阶段和阶段(8个字),各包括五个环节。
- 山东昌乐一中在实施发展课堂的时候,发现以往的问题逐渐被(6个字)的问题取代,课堂教学气氛活跃。
- 金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中()是问题的解决者,()是问题的解释者,()是问题的质疑者
- 昌乐一中的学生崔潇在谈到学生如何适应翻转课堂教学法的时候,谈到了两个坎,这两个坎是:
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