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标签: 教育评价
以下是与 "教育评价" 标签相关的所有文章。
教育评价中定性方法用于判断评价对象是否具有既定价值的质。
2022-05-11
教育评价中定量方法用于判断评价对象是否具有既定价值的质。
2022-05-11
教育评价中质化方法用于发现评价对象是否具有新的价值数学模型。
2022-05-11
教育评价中量化方法用于发现评价对象是否具有新的价值。
2022-05-11
享受价值是价值主体发动教育评价的唯一目的。
2022-05-11
教育评价建立回避制度是为了控制评价主体导致的误差。
2022-05-11
价值认知科学研究当前的水平会制约教育评价合规律
2022-05-11
认知科学研究当前的水平会制约教育评价合目的
2022-05-11
发展性教育评价是一种以()为基础,评价者与评价对象共同建构评价过程的评价模式
2022-05-06
劳动教育评价的意义不包括()。
2022-04-26
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