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标签: 教育者
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- 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的（）。
- 教育三要素是指教育者、（）、教育影响
- 在教育的三要素中，是教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，是实现教育目的所采取的措施，它包括教育内容和教育形式两大方面，这是指（）
- 关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。
- 咨询师恪守（）原则，体现在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。
- 实施素质教育首先必须切实提高所有教育者的素质，他们应做到（）。
- 教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
- 素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。
- 全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定的模式。一般而言，教育者可从（）等方面努力。
- 临床护理教师教育者的角色包括