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- 一个课程可以被多个教师教,但一个教师只能教一门课,那么课程和教师之间的联系为()。
- 被称为“俄国教师的教师”和俄国教育科学奠基人的教育家是()
- 被称为“俄国教师的教师”的教育家是:
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- n+n集体(团体)教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来,真正使教师的反思活动成为引起社会关注的过程。()
- 提出教师专业成长公式“教师的成长=经验+反思”的学者是()。
- 教学反思属于教师的一种()。
- 直接型教学活动是一种以教师为中心的策略,主要由教师来提供信息。
- 个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()