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- 父母的经济状况,年龄和受教育程度与幼儿的安全状况无关。
- 幼儿听说游戏的目标是()。
- ()是幼儿社会性发展的基础。
- 当你和幼儿沟通的时候,不正确的做法是()
- 组织多种形式的教育活动,主要目的是训练幼儿()
- 5教师为幼儿讲述一个精彩的故事,当故事情节发展到高潮时戛然而止,然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书,想知道结果的小朋友可以自己去查找,是()。
- 5阅读区活动是,教师要注意观察幼儿的阅读习惯随时提醒他们看书的姿势、翻书的顺序,并带领()幼儿修补图书,树立起爱护图书的意识。
- ()是指教师以幼儿身心发展规律为依据,以学前教育原则与观念为指导,实现班级中的人、事、物的互动,进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。
- 幼儿思维的特点是()