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标签: 小学
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- 在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）
- 汉代的“小学”指（）。
- 图形与几何是小学阶段最基本的数学知识，它是人们更好地认识和描述并进行交流的重要工具，2022版提出该领域在小学阶段承载着培养学生（）、（）、（）的重要任务。
- 日前，教育部印发通知，要求开展幼儿园“小学化”专项治理工作。近年来，一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。以上材料说明：
- 小学阶段，小学儿童的识记（）。
- 在小学阶段，那种经常能够得到教师表扬的儿童，人际吸引力普遍较强，这说明了小学儿童交友有（）。
- 小学阶段的儿童均倾向于选择跟自己同性别的同伴开展交往，发展为朋友关系，这说明了小学儿童交友有（）。
- 随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以“笑”为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的（）。
- 小学六年级与小学一年级在课堂上的情绪表现存在较大差别，小学六年级学生在课堂上没有“出格”的表现，而小学一年级学生则表现得“花样百出”。这一现象反映了小学儿童情绪情感的（）。
- 我国小学管理的基本方法有（）。
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