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- 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
- 学前幼儿使用的基本句型是()
- ()是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果,不关心主观动机,是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。
- 学前儿童尽管年龄小,知识经验少,作为社会一分子,也应该承担一定的社会责任。
- 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
- 学前儿童的主导活动是()。
- 在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求;玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用;对玩教具应经常进行消毒;()。
- 学前儿童词汇的发展过程中,单词句阶段主要是在()。
- 学前儿童以()为主。
- 首次提出在我国实施学前社会教育的人是()。