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标签: 学前
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具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()
2023-12-19
()构成学前儿童的能力
2023-12-19
“南陈北张”二位学前教育家指的是()。
2023-12-19
除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指
2023-12-19
从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括
2023-12-19
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立学科的人是()。
2023-12-19
学前教育学初创阶段的特点
2023-12-19
学前儿童故事活动以发展儿童创造性想象和语言表述为主。
2023-12-19
学前儿童美术教育教学目标分为
2023-12-19
学前儿童谈话活动中教师往往要直接参与。
2023-12-19
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