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- 在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”（）。
- 在”中学为体，西学为用“的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。
- 19世纪在欧洲国家兴起了一种学制，它将学校系统分为两个既互不相同、又互不衔接的轨道，一轨是为资产阶级子女设立的，另一轨是为劳动人民子女设立的。这种学制的类型属于（）。
- 职业学校在办学中可以开展的活动包括（）；在基本学制基础上，适当调整修业年限，实行弹性学习制度；依法自主选聘专业课教师。
- 1981年，北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是（）
- 实行单轨学制比较典型的国家是（）
- 世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据（）
- 中国历史上第一个正式实施的学制是（）。
- 当前我国九年义务教育学制年限划分采用的是（）。
- 把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是（）。