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标签: 学习者
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- （）是指学习者对自己思维过程和思维技巧的掌握和意识。
- 学习障碍定义为某一个或某些基本的（）的障碍，这些障碍妨碍了学习者语言的表达、书写和应用，影响了他们的听、说、读、写、推理或数学计算。
- 家长学校的学习者，应该是“谁带孩子，谁来学习”。（）
- 一个成功的学习者应该在接受新事物时没有偏见。
- 一个成功的学习者的特点是：
- （）认同课程即学习者的经验或体验。
- 合作学习的评价主体可以是教师、同伴和学习者本身。
- 我们建议实习生要积极参加各种类型的听评课活动，从实习同伴的优点、缺点中，你会到自己的影子，这种通过观察别人而进行的学习，可以使学习者避免去亲自经历他人的有负面影响的行为后果，大大提高了学习的速度，是特别有益的学习过程。它符合以下哪种人的心理活动规律（）
- 认知学派把学习看做是人内部认知的变化，认为学习者通过认知过程，把各种资料加以储存及组织，形成知识结构。
- 学习者在根据熟悉的场景上确定一些特定的点，将所要记的内容和各个点联系起来，这是（）