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标签: 学习者
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- （）指学习者在学习开始时的准备定势。
- 认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是（）。
- 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
- 先行组织者教学策略是给学习者提供（）。
- 传统教育的不协调事件体现在：教育资源难以突破地理限制，只有学习者密度足够高的学科才能够取得规模化发展，教与学存在固定时间流程，有一定的时间差
- 所谓认知结构就是学习者未知知识的内容和组织形式。（）
- （）学习理论认为学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。
- 学习者的逻辑——（）
- （）指教练会根据学习者上一次的表现提供反馈，这类信息可以让学习者知道练习中的错误，以及如何纠正错误。
- 学习者的参与活动，体现在与更成熟、有经验的成人之间中介互动的（）上。