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- 图式的特征包括()。
- 图式是个体经过组织而形成的以及,它有助于我们适应外在的环境,并可能表征着行动和经验的某种固定的形式。
- 主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,这是()。
- 图式从低级向高级发展是通过()两种形式进行的。
- 主体将环境刺激信息纳入整合到已有图式中,以加强丰富原有认知结构,这个过程叫()。
- 按照皮亚杰的理论,主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,这叫()。
- 组织结构图绘制的基本图式包括()
- ()正是通过世界观、价值观、道德观的形成,以认知图式为中介,对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。
- 以下不属于社会认知图式类别的有()
- 组织的整合有两种图式:机械论的科层制图式、()。