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- 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()
- 义务感、责任感、羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的()。
- 学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观念纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到()。
- 在现实生活中,社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的()心理状态和行为习惯。
- 通过学习来提高个人品德,主要方法有()