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- 幼儿之间的同伴关系是儿童社会性发展的重要标志之一。
- 合作目标结构所创设的环境,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极的影响。
- 儿童的同伴关系是()。
- 进攻队员采取合理的身体动作,用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线,使同伴得以摆脱防守,从而创造接球投篮或进攻机会,这一种配合方法叫()。
- 小组督导可以发挥同伴教育的功能。
- 0-3岁的儿童基本已经形成较为成型的同伴关系。
- 突分配合是持球队员突破后利用()与同伴配合的方法。
- 儿童在图书角干扰同伴,老师就收走他喜欢看的绘本。这种方法是()。
- 同伴间的互动会强化,惩罚或消退幼儿的某种行为,从而影响该行为以后出现的可能性。
- 关于引导幼儿建立良好的同伴关系,错误的有()。
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