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- 在集体（团体）反思的过程中，其呈现出来的特点主要包括（）。
- 开展集体（团体）教学反思的最为有效的机制主要包括（）。
- 教学反思的理论基础包括（）。
- 胜任力督导框架下的督导学习环路中的“反思”是指“督导师和被督导一起或者单独对观察到的学习状况进行反思。”
- 反思前苏联解体的教训，问题主要出在哪个方面？（）
- 参加了《结课反思活动》讨论区，对一个月的学习做出了总结。
- 阅读活动4.3中的阅读材料《翻转课堂面授活动中需要什么样的问题？》、《一所中学激励学生回答问题的做法》以及《反思常见的课堂对话句式》，从问题数量、激励措施和课堂应对方式反思问题设计思路。
- 观看活动4.3中的案例视频《促进学生反思的问题》，知道案例中的教师是如何借助问题来促进学生反思的。
- 在活动4.3的讨论中，分享了自己曾经借助问题推进教学，促进学生反思的做法和经验。