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标签: 共同体
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- 在“学习共同体”中进行地理教学反思，有利于：（）
- 构建人类命运共同体的理念，源于中国，属于世界。共同建设一个（）开放包容、清洁美丽的世界，是全人类的共同利益和共同价值追求。
- 秦望与他的几位伙伴组成班主任专业化发展共同体，通过共同阅读、专业写作、集体探究、资源分享、成果展示、现场观摩、聆听窗外等形式共同超越,探索出一条校本班主任专业发展共同体建设的有效途径，这个工作室被称为
- 构建人类命运共同体的理念，源于中国，属于世界，是中国与世界的交响协奏。
- 默顿的科学共同体行为规范包括普遍主义原则和（）
- 就科学共同体的交流方式方面，下列哪一项不属于正式的学术交流系统？
- 默顿提出的科学共同体的行为规范包括自由主义。
- 教师完善其知识结构的另一重要途径是开展专业共同体内的经验交流。从某种意义上说，同行交流就是一种无意识的学习，一种随意学习。（）
- 在谈到城邦共同体时，亚里士多德认为，人在本性上是（）的动物。
- 亚里士多德将城邦共同体理解为一个（）。