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- 下列哪些是衡量指标间的亲疏远近关系的()
- 下列哪些是衡量样品间的亲疏远近关系的()
- 国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人,欺叟骗童。这是()
- 人与人之间的距离体现了人际关系的亲疏远近。
- “夫礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非”说的是礼的()
- 所谓“等距相处、亲疏有度”,就是要求村官在工作上与上级交往过程中,要一视同仁,不要亲疏不一,做到( )。
- 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分,不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中()。
- 人际交往的亲疏取决于人际心理距离的远近。
- “夫礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非”说的是礼的
- 下列属于自然身份形成的亲疏关系的是?