“大社会小政府”讲的是（）。

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• 学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。
• 陶行知先生主张“社会即学校”，认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室，应让幼儿回归大自然、大社会的怀抱。例如：主题活动“春天”，教师可利用春天的树木、景色变化等自然资源组织活动;幼儿园中组织“安全防火活动”，可利用幼儿家长的职业进行课程组织。
• 办高级农业生产合作社，将小社合并为大社，是因为党中央认为这样有利于（）。
• 共建是共同参与社会治理，要求树立大社会观、大治理观，打造全民参与的开放治理体系，是社会治理的关键。（）