（）是指体育组织机构的设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的社会结构和制度的总和，它是实现体育目的的组织保证。

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• 《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有培养幼儿参加体育活动的（）。
• 学前儿童体育锻炼应坚持不懈、持之以恒，每天户外体育锻炼至少有（）以上。
• 体育能力是一般能力。
• 我国社区体育的特征有（）。
• 社区成员一般愿意参加喜闻乐见的、熟悉的、具有本地区传统和地域特色的体育活动项目，这体现了社区体育（）的特征。