远近高低各个不同 （数学名词一）

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• 非语言交际在社交场合中是比较明显存在的，因此人与人之间的距离远近不属于非语言交际的范畴。
• 教师考虑参观路途的远近，就是考虑到选择适合的社会资源中（）适应性
• 空间中远近主要是通过什么建立的秩序（）。
• 防无球队员一般选择在球、对手、球篮三点的夹角中间，并根据对手离球和球篮的远近不断调整与防守对象的距离。”
• 3岁前婴幼儿身体生长非常迅速，遵循上下原则、头尾原则和远近原则。（）