首页 / 百科 / 内容详情 初级阶段日本学生说“服务员fúwùyuán”时,听起来像“púwùyuán”,不分p和f,这个偏误的原因是: 2022-07-21 5次阅读 偏误 初级阶段 日本 初级阶段日本学生说“服务员fúwùyuán”时,听起来像“púwùyuán”,不分p和f,这个偏误的原因是: A.母语(日语)发音的负迁移B.目的语(汉语)发音的负迁移C.中国和日本的文化习惯不同D.采取的学习与交际策略不对正确答案:A 下面是以英语母语者学习汉语时出现的偏误,其中()项与其它三项偏误来源不一致。 偏误分析的心理学基础是(),语言学基础是()。 猜你喜欢 偏误分析的心理学基础是(),语言学基础是()。 下面是以英语母语者学习汉语时出现的偏误,其中()项与其它三项偏误来源不一致。 “爸爸正在看看电视,而妈妈正在做做饭呢。”该句出现了两处动词重叠的冗余的错误,这是由于“过度泛化”产生的偏误,是因为外国学习者没有掌握好()造成的,下列偏误最可能属于同一来源的是()。 英语国家学生在读本应是“后重”的汉语生词时,受其第一语言“前重”的干扰,如把“食堂”读做“食堂”,这类偏误是(),与之属于同一来源的是()。 教师对待学生偏误的态度与做法,下面哪种较为合适?